오늘 자 매일 경제 A30면에 미셀리 교육감의 미국공교육개혁의 기사 위에 앨빈토플러가 국회 강연회에서 연설한 내용의 글이 실려있는 걸 보면서 느낀 걸 몇 자 적어본다.
경제가 IMF가 어렵다고 하는 이 시점에 왜 갑자기 교육개혁에 대한 화두를 언급하면서 세계적인 미래학자인 앨빈토플러의 연설 내용이 실려 있는지 의미가 있는 상황이라고 생각한다.
앨빈 토플러는 차별화된 개인화 교육을 시사하고 있다. 현재의 교육의 틀을 깨는 개인의 능력에 맞는 차별화된 교육을...
그에 이러한 주장은 그의 최근의 저서 "부의 미래"에 보면 잘 나타나 있다.
변화하기 힘든 대표적인 시대적으로 뒤처진 조직으로 국가 조직, 교육시스템 등을 언급하고 있으니까 말이다.
개인적으로 그의 의견에 동의한다. 급변하는 무한경쟁의 시대, 1등 기업만이 생존하는데 우위에 서게 되는 적자생존의 시대에 이에 적합한 인재를 양성하는 일은 대단히 중요하고 그에 따라 현 교육시스템은 상당히 이러한 인재를 길러내는데는 어려움이 있는 것이 사실이기 때문이다. 따라서 우리나라의 교육시스템도 이제는 개인의 특성을 살리는 방향으로
교육시스템을 개편해야 할 때가 아닌가 생각한다.
하지만 이에 대한 변화에 앞서 변화에 따르는 여러가지 영향들과 어떻게 추진해야할 것인가에 대한 목표설정 및 구체적인 실천계획들이 제시되어야 한다고 생각한다.
미국의 시스템은 미국에 최적화된 시스템이라고 생각한다. 즉 미국의 사회보장제도나 그 깊이에 숨어져 있는 고도의 개인주의, 합리적인 사고가 바탕이된 미국사회 조직과 우리나라의 혈연, 지연, 뿌리깊은 지역주의, 뿌리깊은 유교사상, 전통적인 샤머니즘이 어우러진 이 나라의 상황은 엄연히 다르므로 우리나라에 맞는 독창적인 개인의 특성을 최대한 살리면서도 사회에 필요한 일원을 길러내야 한다고 생각한다.
끝으로 걸러내지 않고 성숙된 시민의식도 자라나지 않은 우리나라에 미국의 지방자치를 그대로 받아들인 결과 현재 우리나라에서 벌어지고 있는 지방자체제도의 폐해들을 타산지석 삼아 교육 개혁은 국민을 위한 독창적이고 효과적인 개혁이 되기를 기대해 본다.
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